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系所簡介 INTRODUCE

本系設立宗旨

本系以培育水土保持學術研究與技術實務之高級人才為宗旨。
學士班
教育目標
  1. 教導水土保持理論、技術與實務應用,並傳授跨領域相關知識與訓練。
  2. 培養具獨立思考、創新與實作能力之水土保持科技人才。
  3. 培養團隊合作精神與溝通協調整合能力。
  4. 建立水土資源保育利用之多元價值觀與國際觀。 
核心能力
  1. 整合跨領域知識與技術,有效執行專長事業。
  2. 培養溝通協調能力,強化團隊合作之精神。
  3. 養成獨立思考能力及解決問題之技巧。
  4. 強化水土保持之社會責任與宣導觀念。
碩士班
教育目標
  1. 培養水土保持之科技研發能力。
  2. 培養水土災害防治的分析與管理能力。
  3. 跨領域整合與創新及拓展國際視野。 

 

 

核心能力
  1. 具備水土保持實務分析與設計應用能力。
  2. 強化水土災害防治觀念與技術。
  3. 提升水土保持學術水準及創新水土保持技術。
  4. 嫻熟跨領域問題之綜整能力及解決之技巧與策略。 
博士班
教育目標
  1. 提升水土保持學術素養及科技應用。
  2. 培養水土災害防災之綜整能力。
  3. 強化跨領域學術整合與技術應 用及擴展國際學術交流。

 

 

核心能力
  1. 水土災害機制與防治之綜合分析研究能力。
  2. 水土保持學術體系之掌握與發展。
  3. 跨領域學術與問題之整合與解決。
  4. 獨立思考、判斷與調適之能力。

「水」與「土」為生物滋生及人類生存生活不可或缺之資源,用之得當則生生不息,用之不當則逐漸枯竭、洪水橫流、山崩土解,嚴重影響國民生計及安全。目前水土保持已發展成一包括環境保育及土木、水利、大地等工程之綜合性科學,與環境資源保育、災害防治、國家建設及經濟發展等息息相關。民國53年(1964)夏,臺灣省政府主席黃公達雲發表『治山防洪』專文,昭示水土保持與森林經營之方針,並為培育水土保持專才及研究,特於本校增設水土保持學系,於是本系創立。民國63年(1974)為顧及學生進修之需要與水保持之研究,成立研究所碩士班。民國78年(1989)增設研究所博士班,使水土保持專才之培育系統更臻完善。
 
近年來大規模災害與環境保育問題持續引起社會之關注,顯見水土保持人才需求之重要。本系自成立以來培養眾多水土保持專長之人才,畢業系友曾任、現任政府要職,或於工程界有重大成就者眾多。本系亦因應時代潮流,加強師資陣容、強化課程安排、充實實驗儀器;持續加強教學與研究能量,貢獻台灣災害防治與環境保育工作,促進社會福祉。